Nasi specjaliści . . .

Nasz zespół tworzy grupa specjalistów z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową, z całościowymi zaburzeniami rozwoju (osoby ze spektrum autyzmu, mózgowe porażenie dziecięce), z zespołami wad wrodzonych.

mgr Maria Konarska

Pedagog, oligofrenopedagog, nauczyciel rytmiki, terapeuta indywidualnej stymulacji słuchu dr K. Johansena, praktyk Tomatis® poziom II. W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi zajęcia z RYTMIKI.

mgr Maria Konarska

Założyciel i dyrektor Przedszkoli Niepublicznych Nutka w Szczecinie i w Kobylance, Niepublicznej Szkoły Podstawowej Legato oraz Ośrodka Rewalidacyjno – edukacyjno – terapeutycznego Harmonia.

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Terapia i diagnoza pedagogiczna - Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna - Oligofrenopedagogika z rewalidacją osób niepełnosprawnych intelektualnie - Pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna - Zarządzanie placówkami oświatowymi - Wydział wokalny PSM II st. - Nauczyciel rytmiki i logorytmiki - Terapeuta indywidualnej stymulacji słuchu dr K. Johansena IAS - Praktyk Tomatis® poziom II - Trzystopniowe szkolenie Metody Handle® w The Handle Institute - PROVIDER – terapeuta bilateralnej integracji

mgr Sławomira Popek

Pedagog, pedagog specjalny, terapeuta osób ze spektrum autyzmu, praktyk Tomatis® poziom I. W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi DIAGNOZĘ ADOS – 2 i TERAPIĘ METODĄ TOMATISA®.

mgr Sławomira Popek

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Zarządzanie placówkami oświatowymi
- Stosowana analiza zachowania w pracy z osobami z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju lub zachowania
- Edukacja i terapia osób z autystycznego spektrum zaburzeń
- Terapia pedagogiczna
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
- Diagnoza funkcjonalna test PEP – R
- Trening umiejętności społecznych
- Praktyk metody Tomatisa poziom 1
- Szkolenia z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (Piktogramy, PECS)
- Terapia ręki
- inne liczne szkolenia i warsztaty metodyczne z zakresu pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

mgr Katarzyna Walczak

Pedagog, pedagog specjalny, terapeuta osób ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej. W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi TERAPIĘ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ i TERAPIĘ PEDAGOGICZNĄ.

mgr Katarzyna Walczak

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Pedagogika specjalna
- Terapia pedagogiczna
- Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja uczniów autystycznych
- Organizacja i zarządzanie oświatą
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
- Integracja sensoryczna
- Terapia ręki
- Trening umiejętności społecznych
- Kinezjologia edukacyjna
- Stosowana analiza behawioralna w pracy terapeutycznej z osobami autystycznymi
- Zachowania trudne dzieci i młodzieży z autyzmem
- „VB – MAPP” ocena umiejętności i planowanie terapii w oparciu o system kart
- Elementy metody werbo – tonalnej w pracy z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy
- Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się (PIKTOGRAMY, system PECS)

mgr Justyna Kucharska

Pedagog, oligofrenopedagog, terapeuta osób ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, koordynator Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA". W Centrum "Gama" prowadzi TERAPIĘ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ, TERAPIĘ PEDAGOGICZNĄ, TERAPIĘ RĘKI i ZAJĘCIA OGÓLNOROZWOJOWE DLA NAJMŁODSZYCH "SENSORKI".

mgr Justyna Kucharska

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Pedagogika terapeutyczna z rehabilitacją ruchową
- Oligofrenopedagogika
- Diagnoza i terapia pedagogiczna
- Socjoterapia
- Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
- Edukacja i terapia osób z autystycznego spektrum zaburzeń
- Integracja sensoryczna
- Kurs integracji sensorycznej I i II stopnia
- Terapia ręki i umiejętności grafomotorycznych
- Terapia ręki I i II stopnia
- Trening umiejętności społecznych
- Sensografomotoryka – Grafomotoryka sensoryczna
- Zrozumieć autyzm w ujęciu Handle
- Ruch rozwijający W. Sherborne
- Stosowana analiza zachowań w pracy terapeutycznej z osobami z autyzmem (kurs III stopniowy)
- Wielozmysłowa stymulacja dziecka – multisensoryczne zajęcia
- Sensoraki. Jak wspierać rozwój integracji sensorycznej u dzieci?
- Sensoplastyka stopień I

mgr Kamila Chodyniecka

Pedagog, pedagog specjalny, logopeda.
W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ.

mgr Kamila Chodyniecka

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Pedagogika specjalna, specjalność: Logopedia szkolna i pedagogika wczesnej edukacji, nauczycielska
- Pedagogika, specjalność: Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, nauczycielska
- Logopedia i terapia logopedyczna
- Terapia ręki
- Trening umiejętności społecznych
- Picture Exchange Communication System (PECS) – Poziom 1
- Sensografomotoryka – Grafomotoryka sensoryczna

mgr Agata Waliszewska

Pedagog, oligofrenopedagog, fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej. W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi GIMNASTYKĘ KOREKCYJNĄ i TERAPIĘ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ.

mgr Agata Waliszewska

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Fizjoterapia
- Terapia integracji sensorycznej
- Przygotowanie pedagogiczne
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
- PNF (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation)
- Trójpłaszczyznowa terapia manualna wad stóp u dzieci na postawach neurofizjologicznych metodą Barbary Zukuft – Huber
- Kinesiology taping
- Terapia ręki dzieci i młodzieży
- Sensografomotoryka – Grafomotoryka sensoryczna
- Structured TEACCHing Moduł 1&2
- Ogólnopolski kongres wokół integracji sensorycznej. Dziecko do 6 roku życia w terapii SI – całościowe podejście diagnostyczno – terapeutyczne

mgr Natalia Ławkiel

Psycholog Zdrowia, Trener Umiejętności Społecznych I i II stopnia
W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi TUS, TERAPIĘ PSYCHOLOGICZNĄ oraz KONSULTACJE.

mgr Natalia Ławkiel

Studia i szkolenia nadające kwalifikacje:

- Psycholog Zdrowia
- Diagnoza osobowości w praktyce klinicznej SCORS-G w ocenie narracji Testu Apercepcji Tematycznej
- Skala Inteligencji Stanford – Binet 5
- Trener Umiejętności Społecznych I i II stopnia

Webinary:

- Trening mentalny w osiągnięciu sukcesu sportowego
- TUS a praca nad emocjami
- TUS dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera
- Rola diety w leczeniu zaburzeń psychiatrycznych o podłożu zapalnym
- Podstawy o autyzmie
- Jak radzić sobie z trudnymi emocjami dziecka
- Dziecko z autyzmem – sposoby pracy i budowania relacji podczas zajęć
- Jak uczyć dzieci asertywności?

Magdalena Olszacka

Pedagog
W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi TUS oraz TERAPIĘ RĘKI.

Magdalena Olszacka

Studia:

-Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i resocjalizacyjna
-Pedagogika szkolna z elementami socjoterapii

Podyplomowe:

-Oligofrenopedagogika

Kursy i szkolenia:

-Terapia ręki I i II stopnia, szkolenie masaż kończyny górnej w terapii ręki
-TUS I i II stopnia
-Trening funkcji poznawczych
-I stopień kursu polskiego języka migowego

Marcelina Drobniewska

W gabinetach Wspomaganie Rozwoju Dziecka "GAMA" prowadzi TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ .

Marcelina Drobniewska

STUDIA STACJONARNE

-Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej Kierunek: Inżynieria chemiczna i procesowa Specjalność: Inżynieria procesowa

STUDIA PODYPLOMOWE:

-Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu Wydział Ekonomiczny w Szczecinie - Studia pedagogiczne - nadające kwalifikacje do pracy pedagogicznej
-Wyższa Szkoła Humanistyczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie Wydział Nauk Społecznych Szkolenia - Logopedia i terapia logopedyczna

KURSY I WEBINARY:

-"Gotowość ręki do funkcji pisania"
-"Grafomotoryka- zabawy i ćwiczenia"
-"Mięśnie języka i wędzidełko"
-"Sygmatyzm- seplenienie międzyzębowe"
-Szkolenie on-line obejmujące tematykę, oddychania, pozycji spoczynkowej oraz połykania w ujęciu logopedycznym
-Szkolenie on-line "Masaż logopedyczny strefy orofacjalnej"
-"Mio-terapie z Gryziem - gryzienie, żucie, połykanie"
-"Mioterapia z Gryziem cz.2 pozycja spoczynkowa"
-"Mioterapia z Gryziem- oddychanie"
-"Badanie logopedyczne i pisanie opinii"
-"Logopedyczne badanie przesiewowe i zajęcia grupowe w przedszkolu"